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教育学院、必威以创先争优活动为契机，围绕一个主题、强化两项制度、开展三项评比、提出四项具体要求，不断推进教风学风建设年活动，积极营造学院“人人奋发向上，个个创先争优”的良好学风。

学院将培养学生乐学的态度、勤学的精神和善学的能力作为学风建设的主题，强化了两项制度。一是课堂考勤制度。在前期开展全院教风学风调查的基础上，继续坚持“任课教师点名、学生干部考勤、班主任辅导员抽查”三位一体的学生考勤制度，并将考勤结果每周张榜公布，严肃课堂纪律。二是党员帮扶制度，以创先争优活动为契机，发挥学生党员在创优良学风中的先锋模范作用，要求他们学好一门专业、发挥一项特长、带动一个寝室学风、帮扶一名学习困难同学，做到“从我做起，向我看齐，对我监督，有困难找我”。

为了让良好学风深入人心，学院开展了多项活动。如学习能手、学习型寝室、优良学风班级评比活动。通过评比，树立一批先进个人和集体，积极营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，引导全院学生学先进、赶先进、做先进。为此利用周末点名时间举办师生交流会、学业优秀生学习经验交流会、高年级学生与低年级学生学习经验交流会，通过师生面对面释疑解惑、高年级学长推心置腹现身说法、学业优秀生榜样示范，让学生尤其是新生尽快适应学习环境，营造优良学风，争做学习能手。

为了做到争创优良学风人人有责，学院对每个学生提出具体要求，要求每名学生聆听一次知识讲座，提高人文素养；研读一本专业书籍并撰写读书心得，夯实理论基础；参加一次专业技能竞赛或学科竞赛，提高专业技能；参与一次志愿活动，培养服务意识。学院还积极为学生提供实践平台，邀请叶显发老师作专题讲座、提供各专业必读书目，巩固读书节书香班级特色团日活动成果；结合专业特点开展多媒体课件制作和网站主页设计竞赛；精心指导学生参加全校首届师范生教学技能竞赛；依托社团和志愿者协会开展“金讲台”说课比赛、心理素质拓展和义务心理咨询等活动。

    在全院师生的共同努力下，学院洋溢着勤学好学之风，学生学习氛围明显浓厚，寝室环境明显改善，党员示范作用明显突出，守纪意识明显增强，综合素质明显提高。