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       12月8日晚，必威副院长娄兆文教授结合湖北大学社会科学拔尖创新人才培育实验计划、学科专业基础和工作条件、工作措施与保障、教学改革方案等，为10级学生全面介绍了我院拔尖创新人才培养模式。

        讲座伊始，娄院长指出，我校拔尖创新人才培养计划的要点是建立学生评价体系，构建人才培养模式，有效利用各种资源，完善制度建设，从而发挥我校社会科学的比较优势，进一步深化人才培养改革模式，探索拔尖创新人才培养新机制。该方案在实施过程中，不断探索两段式、模块性、个性化人才培养模式；以实施通识教育为基础，以个性化培养的本科人才培养方案为特色；集中校内外优质教育资源，建立高素质人才培养机制。

        娄院长说，从我校几十年本科人才培养改革模式到现在正在实施的楚才计划，我校在不断探索拔尖创新人才模式过程中，取得了系列成果。他说：注重学生学科专业实践能力的培养有利于夯市学生学科专业基础，为他们的继续深造和参加工作创造良好条件。同时，健全的组织保障、充足的经费保障和良好的政策保障都对学生素质培养和教学改革起到积极作用。虽然在教育改革方面已取得了系列成果，但现有的教学改革试验方案仍存在需要改进的地方。因此，在以后的实践中，要注重遴选具有创新思维能力的学生，为他们配备优质的教学资源；对他们实施两段式、模块性、个性化，共性要求与个性发展相结合的培养模式。以精专业、个性化为培养重点，以宽口径、厚基础、精专业、高素质、强能力为培养目标。

          在现有培养方案中，第一要提高培养目标，突出人才培养的专业特色。第二，优化课程体系，按照平台为阶梯、模块为主体的思路搭建金字塔式课程框架；按照站得高、行得远、走得快的思路构建课程群。第三，改进现有的教学模式与教学方法，培养学生创新品格，并提高学生综合实践能力。

          最后，娄院长强调，通过举全校之力，营造良好氛围，不断探索拔尖创新人才培养模式，完善现有教学改革方案，必威在培养拔尖创新人才方面定会取得长远发展。

           10楚文的贺腾感慨：通过娄院长的讲座，我对必威的了解更为深刻，以后要努力培养学习能力，锻炼思维能力，成为国家栋梁之才。 ”