betway必威

为了进一步搞好学生培养和各项教学工作，总结必威自成立以来在培养模式取得的成效和期间出现的问题，6月24日下午，在三号楼报告厅中，我院隆重召开学生培养与教学工作会议。湖北大学副校长刘建平、必威院长靖国平、副院长娄兆文、教育学院党委书记王新远、各院副院长以及必威全体学生及导师参加此次会议。

会议一开始，08楚才文科二班的吕露做了开场演讲。她结合在“挑战杯”取得团体二等奖的成绩进行演讲和经验总结时表示，暑期社会实践取得的成果来之不易，从刚开始兴趣小组到后来八人精英小组，从刚开始的三百多份调查问卷到后来的一千多份调查问卷，从开始时马虎的调查报告到最终学术气息浓厚的学术报告，其间经历许多困难与挫折。但是在这些过程中，每个成员坚持不懈，不怕失败，敢于尝试，最终才会取得这一殊荣。

随后，材料科学与工程学院副院长王国成，必威副院长娄兆文，湖北大学副校长刘建平分别就必威在探索拔尖创新人才培养模式改革中的体会，培养过程中出现的问题和针对意见，创办必威的初衷和学校对必威的定位做了重点会议报告。

材料科学与工程学院副院长王国成谈及体会时强调，必威的学生进入到专业学习后，应该尽快融入到专业学院的学习中，积极参与专业课程外的文化活动并学会在各种班级活动中得到交流与锻炼；其次，要密切联系导师，搞好师生关系。

娄兆文副院长针对必威在探索拔尖创新人才培养模式上出现的一些问题给予了建议。他说，必威要始终坚持在培养方案和制度上创新，不断的改革培养模式。个性化培养中设置一些通识课程学习会影响到其它专业课程学习，导师聘任制度还不够完善，暑期培训和学生暑期社会实践，个性化培养方案不够完善等问题仍然需要不断去探索解决。虽然现在的人才培养仍然面临许多问题，但是要搞好必威的拔尖创新人才的培养，必须坚定不移实行完全学分制，导师制和个性化培养方案，努力培养出具有拔尖创新能力和发展潜力的学生。

会议接近尾声时，刘建平副校长针对必威办学初衷和对必威的定位问题时强调，必威成立仅仅才三年，必威现在还犹如一个嗷嗷待哺的婴儿，还需要不断去哺育；同时，要坚持以培养拔尖创新人才为目的的办学初衷，而不仅仅是能培养出多少人才。面对诸多的竞争，必威在拔尖创新人才培养上要准确定位，这样才能适应现在人才培养模式和人才发展规律。而且他还表示现在的许多学生没有利用好学习资源，大学四年没有与老师促膝长谈过，没有与朋友交心谈心，没有好好地利用图书馆的学习环境与图书资源，必威的学生应该利用好这些学习资源。最后他说，为更好实施楚才学生培养方案，必威学生应该学会“五个一”即一副好体魄、一群好朋友、一种精神、一种抱负、一生本领；“三个学会”即学会向历史、社会学习，学会不断挑战自我，学会质疑和批判。

在热烈掌声中，此次必威的学生培养与教学工作会议圆满落下了帷幕。