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（文/王玲 方睿阳 邓紫浠 图/必威 等）7月23日，校党委副书记、校长刘建平带队前往利川市团堡镇棠秋湾村，看望在此联合开展耕读劳动教育实践活动的必威和清华大学新雅书院学生。利川市人大常委会副主任肖耀俊、利川市团堡镇党委书记张文生，必威院长朱小梅、副院长万虹和校党委宣传部副部长李中伟陪同参加活动。

当天上午，刘建平走进基地，看望正在辛勤劳作的耕读学子，在田间与同学们亲切交谈，指导学生劳动实践，共同感受学生的劳动热情与团结协作精神，对同学们的出色表现给予了高度肯定；与清华大学新雅书院副院长张伟特交流前期耕读活动开展情况，表达了对两校耕读交流的赞许和期望。

刘建平校长在田间指导学生劳动实践

刘建平校长一行与清华新雅书院张伟特副院长在田间亲切交谈

劳作结束后，刘建平校长来到学生住处问候耕读学生，并围绕乡村治理、产业发展、生物技术等内容，与两校学生围坐畅谈，开展面对面交流，强调了深入农民群众、劳动耕读实践及实地考察调研的重要性和必要性，勉励大家要珍惜此次宝贵经历，真正走进自然，深入农村，在农耕文化中感悟劳动之美；要结合乡村发展实际，加强问题调查研究，在躬身实践中勤于思考乡村治理、中国发展等问题，为乡村振兴做出青年担当，书写青春华章。

刘建平校长与两校学生围坐畅谈

在交流互动中，两校耕读学子一一汇报耕读劳动收获，主动分享了劳动实践感受，提出所发现的问题。刘建平校长从乡村规划治理、农业发展现代化、生物科学技术等方面展开现场答疑和有针对性的指导。其中，他多次强调农业的发展与市场、成本、劳动力、交通等诸多因素直接相关，乡村产业振兴要遵循因地制宜等原则，并指出，大家在关心粮食产量安全的同时，也要注重粮食质量安全问题，全力促进和实现农业高质量发展。“小乡村，大智慧，每一段人生经历就是一次录指纹的过程。”“同学们要在耕读中认真思考，切身感悟，不断深化劳动实践教育的意义，为乡村文化振兴、乡村建设注入湖大力量、青年力量。”刘建平校长最后总结道。

楚才学子关注红茶产业振兴等话题，汇报耕读劳动收获

清华学子交流农村物流发展等问题、分享耕读劳动感受

同学们纷纷表示，此次耕读是了解国情民意、锤炼本领作风的重要渠道，深受教育，学校领导老师专程前来探望，备受鼓舞，一定珍惜机会、努力学习，以爱国之志和专业之能为美丽乡村建设贡献智慧和力量。

两校师生合影留念

“此次劳动教育活动，学生们走出校园、走进农村，参与田间劳作，考察乡镇企业，举办乡村夜校，用实际行动支持乡村发展，助力乡村振兴，得到了当地政府、企业和农户人家的一致好评；两校学生均吃苦耐劳，表现突出，收获巨大。”清华大学张伟特副院长高兴地说。

“劳动教育是人才培养的重要环节，走进农村广袤的田野是同学们用脚步丈量祖国大地的必由之路，在清华大学新雅学院领导老师的大力支持下，楚才师生们珍惜机会，主动作为，启发很多，感触很深，收获很大，也为我们来年继续开展扎根农村的劳动教育积累了经验，奠定了基础。”朱小梅院长再次感谢清华大学新雅书院师生们的友好情谊和辛苦付出，并对两院今后的深入合作充满了信心和期待。

两校耕读劳动师生大合影

7月12日以来，在清华大学、湖北大学两校的积极联系和协调组织下，共有17位必威学生和44位清华大学新雅书院学生前往利川市团堡镇、柏杨镇等地多个乡村，分成7个劳动小组和4个功能组，在当地农户的指导下，深入当地农业园区、药材基地、乡镇企业和村委社区，开展劳动耕读实践，边劳作、边读书，丰富文体交流，考察村舍民情，开办村民夜校，助力当地发展，为期半个月。“十四天来，我们白天拔草、播种、种菜、收菜、砍柴、耕地、挖土豆、打烟叶、采粽叶、包粽子、敷地膜、打神豆腐、黄瓜插杆、采茶制茶、制药加工、参访现代产业园和本地中小学，晚上学习背诵《论语》，开设农村夜校，加强文体锻炼，利用好在这里的每一分每一秒。”带队老师李恒介绍道。

“《论语》学习、乡村夜校及各类文体活动其间，两校领导和老师全程关心、关注着我们每一位学生的劳动实践和阶段成果，让我们很是感动和受教育。”“我们谈劳动、谈学习、谈人生，在日夜相处的劳动实践中，在交流互动的欢声笑语中，不仅结下了深刻的同学友谊，还相互学习、取长补短，不断丰富着各自的人生经历。”“这次耕读生活将改变我的一生。”“期待两校优秀学子今后更多的交流互动和学习机会，预祝明年耕读活动圆满进行。”学生们在劳作日志与活动总结中纷纷写道。

（审核：朱小梅 许良发 李恒）